Methoden van onderzoek

Deze cursus wordt ontwikkeld in het kader van het herontwerp van het Methoden en Statistiek onderwijs in de premaster Onderwijswetenschappen en vormt daarbinnen de eerste cursus. Waar studenten hiervoor eerst aanschoven bij cursussen van de faculteit Psychologie is ervoor gekozen om deze cursussen nu in eigen beheer te verzorgen om beter te kunnen aansluiten bij de eigen doelgroepen en ook bij de eigen masteropleiding waar de premaster naar toe geleidt.

In de cursus worden de volgende onderwerpen behandeld: introductie op wetenschappelijk onderzoek (kwalitatief en kwantitatief), het formuleren van onderzoeksvragen en hypothesen, het trekken van een steekproef uit de populatie, het operationaliseren van constructen, het opstellen van een conceptueel model met onafhankelijke en afhankelijke variabelen, betrouwbaarheid en validiteit, niet-experimenteel onderzoek, experimenteel onderzoek en cross-sectioneel versus longitudinaal onderzoek. Studenten leren om een design te kiezen dat past bij de onderzoeksvraag, onderzoek kritisch te evalueren en doen vaardigheden op om een praktisch probleem te onderzoeken. Ook worden de ethische aspecten van onderzoek doen besproken. Bij de opdrachten in de cursus wordt gebruik gemaakt van onderwijskundige voorbeelden, waaronder de ALOUD-studie.

Leerdoelen
- De stappen die doorlopen worden tijdens het doen van onderzoek beschrijven.
- Verschillen beschrijven tussen kwantitatief en kwalitatief onderzoek. in de verschillende onderzoekstappen die in deze cursus aan bod komen
- Een onderzoeksprobleem afbakenen.
- Beschrijven welke elementen een probleemschets moet bevatten en de kwaliteit van een probleemschets beoordelen.
- Beschrijven welke variabelen er onderscheiden kunnen worden, welke relaties deze kunnen hebben, en een conceptueel model vormen.
- Onderzoeksdoelen, onderzoeksvragen en hypothesen opstellen.
- Verschillende vormen van steekproeftrekking beschrijven.
- Beschrijven wat operationalisaties zijn.
- De keuze voor meetinstrumenten onderbouwen.
- Een korte beschrijving geven van verschillende onderzoeksmethoden en kernbegrippen bij deze methoden beschrijven.
- Ethische aspecten van het doen van onderzoek beschrijven.
- Verschillende typen onderzoeksrapportages onderscheiden.
- Criteria beschrijven voor het evalueren van onderzoek en deze toepassen op bestaande onderzoeksartikelen.