Webinar: Focusprogramma Digitale transformatie

Focusprogramma Digitale transformatie

De maatschappij digitaliseert. Dat betekent dat bedrijven en organisaties veranderingen moeten doorvoeren in de manier waarop ze werken. Het Focusprogramma Digitale transformatie richt zich op de transformatieprocessen in het bedrijfsleven door het gebruik van digitale technologie. De technologie zelf is daarbij slechts een deel van de complexe puzzel. Het gaat bijvoorbeeld ook om fundamentele veranderingen in strategie en de manier van werken. Dit programma geeft inzicht in drie belangrijke aspecten die aan de orde komen bij het initiëren en aansturen van digitale transformatieprojecten: strategisch informatiemanagement, business analytics, en ethiek in digitale innovatie.

Wat leer je?

Het Focusprogramma bestaat uit drie cursussen. In de cursus 'Strategisch informatiemanagement' leer je een strategie te formuleren voor digitale transformatie en de sprong te maken naar operaties en implementatie. In de cursus 'Business Analytics' zal je vanuit strategisch perspectief bestuderen hoe organisaties door slimme analyses op data concurrentievoordeel kunnen behalen. Daarnaast zal ook de meer tactische kant van business analytics aan de orde komen. Hierbij gaat het om de vraag hoe de organisatie moet worden ingericht zodat data en data-analyse technieken structureel kunnen worden ingezet. Tot slot bestudeer je in de cursus 'Ethiek in digitale innovatie' de mogelijke maatschappelijke en ethische implicaties van bestaande en opkomende digitale technologieën. Hierbij kunnen maatschappelijke en ethische waarden belicht worden zoals privacy, autonomie, veiligheid, waardigheid, rechtvaardigheid, algemeen belang en machtsevenwicht.

Voor wie?

Dit Focusprogramma richt zich op iedereen die in zijn werk te maken krijgt met digitaliserings -of digitale transformatieprojecten. Als IT 'er leer je op strategisch niveau nadenken over de businesskant van digitalisering. Als bedrijfskundige leer je juist de technische kant van digitalisering beter begrijpen. Het programma is ook geschikt voor data- en business-analisten, projectmedewerkers en junior adviseurs die door wil groeien richting een managementfunctie met IT-component.

Programma

Topopleiding

Het Focusprogramma Digitale transformatie is onderdeel van onze bachelor Informatiekunde. Deze bacheloropleiding kreeg van de Keuzegids het predicaat 'Topopleiding'. De opleiding behoort hiermee, volgens de definitie in de Keuzegids, tot de top van het Nederlandse wetenschappelijk onderwijs. Lees meer.

Over de sprekers

Dr. Tim Huygh is universitair docent bij de vakgroep Informatiekunde. Naast het doceren van de cursus 'Strategisch informatiemanagement' (uit het Focusprogramma Digitale transformatie), is hij ook als docent betrokken bij de cursussen 'IT governance' (master BPMIT) en ‘Informatiebeveiliging: een socio-technische benadering’ (Bachelor Informatiekunde).

Dr. Vanessa Dirksen is universitair docent bij de vakgroep Informatiekunde. Behalve de cursus ‘Ethiek in Digitale Innovatie’ (uit het Focusprogramma Digitale transformatie), verzorgt zij de cursussen 'Digital Transformation' en 'Business Intelligence' bij de master BPMIT. Zij is ook afstudeerbegeleider bij de bachelor Informatiekunde.

Caroline Benjamins is studieadviseur bij de faculteit Bètawetenschappen. Je kunt bij haar terecht voor advies over de bachelors Informatica en Informatiekunde en zij geeft advies over de masters Computer Science, Software Engineering en Artificial Intelligence.

Aanmeldinformatie

Bij dit (gratis) webinar is iedereen welkom. Het webinar start op donderdag 29 februari 2024 om 19.00 uur en is te volgen via Microsoft Teams. Tijdens de sessie kun je vragen stellen via de chatfunctie. Je kunt je aanmelden voor het webinar door het aanmeldformulier in te vullen. Je ontvangt op 27 februari een reminder en een link om deel te nemen. De duur van het webinar is circa 60 minuten.

Wil je meer informatie over het Focusprogramma Digitale transformatie of wil je je alvast aanmelden voor dit programma? Kijk dan op de programmapagina.