Breed en divers

Het onderzoek op het gebied van online onderwijs is heel breed en divers. Veel onderzoeken richten zich op de organisatie en de effectiviteit van MOOCs. Een ander belangrijk onderzoeksgebied is Learning analytics. Ook houden veel onderzoekers zich bezig met nieuwe technologieën en serious games of bijvoorbeeld online samenwerken en groepsparticipatie. 

Wat komt er zoal aan bod?

In deze micromodule richten we ons voornamelijk op het onderzoek dat bij de Open Universiteit is of wordt uitgevoerd. Er komen verschillende onderzoekers aan het woord die onderzoek doen naar één van de aspecten van online onderwijs. Wat kan er op basis van dit onderzoek geconcludeerd worden over bijvoorbeeld de effectiviteit en het studiesucces van online onderwijs? En zijn er studentkarakteristieken aan te wijzen die succes of drop-out kunnen verklaren?  In deze module delen we onze kennis maar schetsen we ook de complexiteit van het onderzoek naar online onderwijs. Daarnaast vragen we de deelnemers om ook hun (praktijk)onderzoek naar aspecten van online onderwijs met ons en elkaar te delen. 

Praktisch

De micromodule Onderzoek over online onderwijs start op maandag 29 april 2019. De studietijd bedraag 2 tot 4 uur. Op de modulesite staan teksten, filmpjes en activiteiten klaar. Je kunt deelnemen aan discussies met medestudenten en door middel van een blog je eigen inzichten en ideeën delen. De begeleiders nemen twee weken actief deel aan de activiteiten en de discussies. Daarna eindigt de begeleiding, maar de micromodule blijft nog enige tijd open staan zodat degenen die hem hebben gemist, kunnen terugkijken.

Meedoen?

Als je je nog niet geregistreerd hebt, kan dat via deze link. Na registratie ontvang je een e-mail met de links naar de openstaande micromodules. Deelname is gratis.